Temáticas estudadas - Introdução

Os  factos nunca falam por si próprios. Enquanto se consultam os registos de outros materiais, é importante colocar continuamente a questão «o que é que posso fazer com este material para tornar o meu caso mais convincente?» ( Bogdan e Biklen, 2006)

Este post funciona  de Introdução à segunda parte do meu ePortefólio - Temáticas estudadas. Nele apresentarei, sumariamente, os conteúdos em estudo de cada uma das temáticas desenvolvidas ao longo do semestre na Unidade Curricular (uc) de Metodologia de Investigação em Contextos Online (MICO) . Para cada tema apresentarei o resultado das minhas participações nos Fóruns de discussão e ainda algumas notas sobre leituras que fui efectuando.

Do roteiro de conteúdos da Unidade Curricular constam cinco conteúdos, sendo que o primeiro - Discussão do contrato. Organização do trabalho - optei por tratar na primeira parte deste trabalho. 

Assim, para desenvolver as competências inerentes à iniciação e preparação para a problemática específica da investigação em contextos online e para a selecção, desenho e construção de um plano de investigação, foi-nos proposto desenvolver os seguintes temas / actividades:

1. O processo de investigação;

2. A recolha de dados;

3. A análise de dados;

4. Problemáticas de investigação na e com o apoio da Internet.

Na abertura de cada tema, foi sempre disponibilizado no espaço da Plataforma Moodle, espaço onde decorreram todas as actividades de ensino-aprendizagem da uc, um recurso contendo as orientações específicas para o desenvolvimento das actividades inerentes à temática. Privilegiando-se a comunicação assíncrona, para todos os temas foi, também, aberto um Fórum de discussão.

Tema 1 - O processo de investigação

Objectivos:

- Procurar identificar paradigmas e métodos de investigação em Educação;

- Definir as etapas do processo investigativo;

- Traçar as características de um relatório de investigação. 

Processo:

Desenvolvimento da actividade em quatro partes solidárias e relacionadas entre si, com momentos de trabalho individual, de trabalho de equipa e grupo / turma.

Recurso para análise:

- Alves, A. (2007). E-Portefólio: Um estudo de caso, disponível em   repositorium.sdum.uminho.pt/handle/1822/7178;

- MICO.
Produtos:
- Construção do Wiki (trabalho de equipa);
- Fluxograma (trabalho de equipa);
- Debate.

Tema 2 - Análise de dados

Objectivos:

- Pesquisar que entender sobre os métodos de recolha de dados, relacionados quer com a investigação positivista e quantitativa, quer com a investigação interpretativa e qualitativa;

- Estudar a utilização do questionário enquanto técnica quantitativa de recolha de dados;

- Estudar a utilização da entrevista como técnica de recolha de dados usada em investigação qualitativa.    

Processo:

Desenvolvimento da actividade em sete fases relacionadas entre si, com momentos de trabalho individual, de trabalho de equipa e grupo / turma.  

Recursos:
- Neto, C. (2006). O papel da internet no processo de construção do conhecimento, disponível em   http://repositorium.sdum.uminho.pt/handle/1822/6191;
- MICO. 
Produtos:
- Construção do Wiki (trabalho de equipa);
- Guião para a entrevista  (trabalho de equipa);
- Guião para a entrevista  (trabalho do grupo / turma);
- Debate;
- Transcrição das entrevistas.  

Tema 3 - Análise de dados

Objectivos:

- Abordar a questão da análise do "texto", como  texto construído a partir do discurso entrevistador-entrevistado;

- Aplicar a análise de conteúdo às entrevistas efectuadas.  

Processo:

Desenvolvimento da actividade em sete fases solidárias e relacionadas entre si, com momentos de trabalho individual, de trabalho de equipa e grupo / turma.  

Recursos:

- Bardin, L. Análise de Conteúdo, Lisboa: Edições 70;

- MICO. 

Produtos:

- Análise de conteúdo às entrevistas efectuadas;

- Debate.

Tema 4 - Problemáticas de investigação na e com o apoio da Internet

Objectivos:

- Análisar interacções em contextos online. 

Processo:- Desenvolvimento da actividade em duas fases com momentos de trabalho individual e grupo / turma.

 Recursos:
- MICO.
Produto:
- Resumo.