Ponto da situação - de 27 de Novembro de 2009 a 7 de Março de 2010

Passaram já quatro meses desde que fiz a última actualização deste espaço. No post inicial deste trabalho, afirmo o seguinte: Este espaço foi criado para aqui ir anotando comentários pessoais sobre leituras e pesquisas que realize no âmbito do trabalho desenvolvido na Unidade Curricular Metodologia de Investigação em Contextos Online, do Mestrado em Pedagogia do E-Learning da Universidade Aberta. Também serão registadas as reflexões que forem surgindo sobre o trabalho desenvolvido.

Infere-se por estas palavras que era minha intenção actualizar regularmente o espaço. A pensar nisso, propus uma determinada organização que pressupunha publicar regularmente postes que fossem dando conta do trabalho desenvolvido.

No entanto, tal não aconteceu. Esse será, talvez, o maior ponto fraco que identifico no meu trabalho, do ponto de vista da organização.

Assim, e porque nos foi solicitado pela professora, em mensagem publicada no Fórum / Notícias, a 1 de Março, que déssemos  uma versão final ao nosso portefólio até dia 8 de Março, irei, ainda que usando os postes já publicados, apresentar uma estrutura baseada nas temáticas estudadas e descrição do processo de desenvolvimento das e nas actividades, em vez de o elaborar com base na evolução temporal das actividades desenvolvidas.

Ponto da situação - de 25 de Outubro a 13 de Novembro

Onze dias de silêncio permeiam o último post e este novo Ponto da situação.

Entre estes dois momentos, teve lugar, num Fórum criado para o efeito, a discussão sobre o Processo de investigação - primeiro tema de aprendizagem da uc. de Métodos de Investigação em Contextos Online.

Oportunamente, darei conta da minha participação nessa discussão. Para já, a minha percepção diz-me que durante a discussão houve questões que não terão sido desenvolvidas, nomeadamente, como caracterizar um estudo de caso, em investigação.

Procurei completar essa situação com a leitura e análise de um artigo da autoria de Clara Pereira Coutinho e José Henrique Chaves - O estudo de caso na investigação em tecnologia educativa em Portugal e ainda com um dos recurso agregado, ao MICO, pela Teresa Fernandes -  Estudo de caso.

Assim, e paralelamente às leituras que tenho feito na preparação do novo tema - A recolha de dados -, tenho procurado na Web registos semelhantes a este - e-portefólio - que testemunhem o trabalho desenvolvimento no âmbito do estudo da metodologia de investigação em contexto online. Encontrei, agregado pela Sandra Brás, no MICO, o seguinte Blog: Webfolio de Investigação Educacional. Gostei da sua estrutura e nos postes que já li usa-se uma linguagem muito clara e objectiva, reunindo um conjunto de referências e links que me  poderão ajudar nesta tarefa de construção de um e-portefólio na área da metodologia de investigação. Para já, utilizarei, na identificação dos Pontos de situação, a referência às datas a que os mesmos se reportam, seguindo um procedimento semelhante ao do autor do blog, Mário Santos, nos balanços da semana.

Outro blog que encontrei, resultado de pesquisas feitas através do motor de busca Google, foi: Metodologias de Investigação II, um registo reflexivo do trabalho realizado nas sessões presenciais, da disciplina de Metodologias de Investigação II, em 2005 ( Mestrado em Educação na Faculdade Ciências Universidade de Lisboa), da responsabilidade de João Filipe Lacerda Matos. Agreguei o blog ao MICO, atribuindo-lhe a tag métodos de investigação, no entanto, a razão pela qual encontrei esta referência foi pela pesquisa que fazia a propósito do Estudo de caso.

A terminar, indico que além da tag Diário, marcarei este post, também, com a tag Organização, uma vez que informo sobre um procedimento que passarei a usar  - referência à data nos pontos da situação -  e que me parece estará relacionado com a organização, um dos aspectos que identifiquei como organizadores do e-portefólio.

Ponto da situação

Desde o dia dez de Outubro que não actualizo o Diário. Está na altura de o fazer, correndo o risco de acumular referências e percepções que não registo e que se perderão, certamente, no tempo e no espaço.

Antes de mais, referir os links que, entretanto, agreguei ao MICO:

• Portal das Bibliotecas da UL;
• Serviços de Documentação - Universidade do Minho;
• b-on - para...;
• Universidade do Minho: Aspectos metodológicos da investigação em tecnologia educativa em Portugal (1985-2000).

No primeiro caso, Portal das Bibliotecas da UL, faço referência a este Portal, porque considerei as informações contidas úteis para quem se esteja a iniciar no trabalho da investigação e procure conhecer métodos de trabalho. Tal como a biblioteca online b-on e sobre a qual já aqui deixei algumas notas, também, neste Portal, podemos encontrar, concretamente neste link: http://ulisses.sibul.ul.pt/ulisses/portal/html/apoioaoutilizador.htm#A11, dicas e tutoriais que orientem a organização, pesquisa e procedimentos num trabalho de investigação.

Os Serviços de Documentação - Universidade do Minho,  segunda referência em cima registada, mereceu o meu interesse, uma vez que, e já neste primeiro tema, uma das questões a problematizar é precisamente Como citar as fontes usadas numa investigação?, questão que me parece poderemos encontrar nesta referência a resposta.

Como terceira referência, sugiro a b-on - para..., e como já fiz referência, neste espaço, à mesma, remeto apenas para a leitura do post em que tal aconteceu.

Por fim indico a seguinte comunicação: Universidade do Minho: Aspectos metodológicos da investigação em tecnologia educativa em Portugal (1985-2000). Este artigo que apresenta os resultados de um estudo analítico que teve como objectivo caracterizar a forma como evoluiu o quadro metodológico da pesquisa desenvolvida no nosso país no domínio científico da TE.(Tecnologia Educativa) despertou-me o interesse e resolvi agregá-lo pelo facto de apresentar sumariamente paradigmas de investigação educacional. Já o referi no wiki que estamos a construir, em equipa, e irei, nos próximos dias, publicar uma reflexão sobre o  mesmo, fruto de uma leitura mais atenta e  que partilharei com os meus colegas, no nosso espaço de trabalho partilhado.

Entretanto, tenho procurado, mediante o tema da 1ª actividade proceder às minhas pesquisas seguindo as orientações que já aqui descrevi e que passam, para já,  por recorrer a  Bases Referenciais e Bases de Texto Integral, usando o tema e palavras-chave para a pesquisa. O processo tem sido mais lento do que usando o Google, por exemplo, como motor de busca, mas exige que faça automaticamente uma leitura rápida de todos os documentos encontrados. Facto que me está a obrigar a seleccionar de forma mais criteriosa os textos que pretendo analisar.

Entretanto, no trabalho de construção do wiki, na Plataforma e-learning da Universidade Aberta, no espaço da uc, em equipa, (Os Descobrimentos) estamos a avançar, havendo já material que nos irá permitir, certamente, construir um bom recurso que traduza as nossas reflexões conjuntas.

Início de actividade

Nesta primeira semana, foi-nos pedido que desenvolvêssemos pesquisa e estudo individual, no âmbito do 1º Tema a ser tratado: O processo de investigação. Só me foi possível iniciar esse processo ontem, e, hoje, agreguei ao Mico* o site Centro de Investigação em Educação com a seguinte referência: Foi um dos primeiros espaços a que acedi, quando iniciei a pesquisa para a uc MICO. Parece-me um bom princípio para orientar as restantes pesquisas, já que além da organização do próprio centro permitir aceder a muita informação, há na página várias sugestões para outros espaços, tais como portais, repositórios e revistas.

Criei ainda este blog e estou a participar no Fórum da Unidade Curricular onde, numa perspectiva colaborativa, se debatem os parâmetros da avaliação, em particular, nas seguintes dimensões: Participação nas actividades em equipa e Auto-avaliação sobre a utilidade/importância da contribuição pessoal na organização do marcador social da turma.

Entretanto, estão também a ser formadas equipas, um dos modos de trabalho propostos no contrato. A nossa chama-se Descobrimentos e é constituída por mim, pelo Joaquim Lopes, pelo Luís Miguel Rodrigues e pelo Pedro Teixeira. Assim que tiver conhecimento dos blogs dos meus colegas, editarei o post para fazer os respectivos links.
A Teresa Fernandes integrou a equipa Descobrimento, na terceira semana de Outubro. Aqui fica, também, a referência ao seu blog:  E-portefólio MICO .

*Agregador de sites para a unidade curricular Metodologia de Investigação em Contextos Online

Notas: 

• Editado a 21 de Outubro de 2009 a fim de colocar os links para os respectivos blogues dos meus colegas, tal como previsto no texto.
• Editado a 15 de Novembro de 2009 a fim de colocar o link para o  blog da Teresa Fernandes.